
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativas

Competencias genéricas:
-
Habilidades del pensamiento.
-
Pensamiento crítico y creativo
-
Trabajo cooperativo/equipo
UNIDAD I
Habilidades básicas de pensamiento
1.1. Observación
1.2. Interrogación
1.3. Comparación
1.4. Relaciones
1.5. Clasificación
1.6. Definición
1.7. Descripción
1.8. Narración
1.9. Exposición
1.10. Explicación
1.11. Conversación y diálogo
UNIDAD III
Pensamiento sistémico, crítico y creativo
3.1. Pensamiento sistémico
3.1.1 Sistemas y redes
3.1.2 Emergencia y auto organización
3.1.3 Complejidad y transdisciplina
3.1.4 Caos y orden implicado
3.1.5 Incertidumbre y certeza
3.1.6 El modelo y lo modelado
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Situación problemática, problema y pregunta problemática o controversial
3.2.2 Hipótesis
3.2.3 Síntomas, causas y efectos
3.2.4 Análisis de hechos y datos
3.2.5 Solución analítica de problemas
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación
3.3.2 Creación y proyección
3.3.3 Solución creativa de problemas
3.4 Técnicas para la toma de decisiones de bajo riesgo
Docente: Dra. Carmen Zareth Castillo Negrin
Competencias especificas:
Conocer y aplicar los conceptos de las teorías relacionadas para poder tomar mejores decisiones en el área de Contaduría Pública.

UNIDAD II
Habilidades analíticas de pensamiento
2.1 Metacognición
2.2 Autoobservación
2.3 Argumentación
2.3.1Juicios
2.3.2 Argumentos
2.3.2.1 Identificación
2.3.2.2 Análisis
2.3.2.3 Comprensión
2.3.2.4 Evaluación
2.3.3 Argumentación oral y escrita
2.3.3.1 Discusión y debate
2.3.3.2 Ensayo argumentativo

HABILIDADES DE PENSAMIENTO
Propósito de la asignatura: Promover el logro de la comprensión del entorno y la construcción de conocimientos propicios para la integración a una disciplina, considerando los contenidos desde una cultura de trabajo, disciplina, lectura, raciocinio y reflexión; así como, a partir del estudio de los problemas del mundo contemporáneo.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

ÉTAPA I
El propósito de esta primera unidad es identificar las once habilidades básicas de pensamiento para su posterior aplicación en nuestra vida académica y profesional.








ÉTAPA II
El propósito de esta segunda unidad es comprender las habilidades analíticas del pensamiento. Identificar, analizar y evaluar la metacognición, la autoobservación y la argumentación.




Exposición en clase

ÉTAPA III
El propósito de esta tercera unidad es aprender, comprender y aplicar el pensamiento sistémico, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo a través de la solución de un conflicto.





